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忘记是(shì)什么(me)词性

　　忘记(jì)是动(dòng)词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事(shì);没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二(èr)年余了(le)，我(wǒ)最不(bù)能(néng)忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女将(jiāng)我这教诫(jiè)的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行(xíng)，不要怠慢忘5k是多少钱 5k是什么意思(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷(juǎn)着云……那(nà)时我(wǒ)也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟与其(qí)联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情(qíng)感和时间，还有(yǒu)和身(shēn)体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免(miǎn)将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个(gè)闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放心，还可以用记事(shì)本抄下来，或(huò)者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利(lì)贴，将(jiāng)担(dān)心会(huì)忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看(kàn)到的(de)地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事5k是多少钱 5k是什么意思件是否会被遗忘(wàng)，与(yǔ)其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多(duō)不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工作的话，老师自然(rán)会对我们的(de)孩子有(yǒu)一(yī)个(gè)好的印象。

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