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2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号

2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些(xiē)手法(fǎ),表现手法(fǎ)有哪些及其作用是(shì)表现手(shǒu)法(fǎ)从广义上来讲也就是作者(zhě)2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号在行文(wén)措辞和表达思(sī)想感情时(shí)所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式的。

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表(biǎo)现手法什么哪些(xiē)手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织(zhī)方式。表现手法分类

  托物言志,借(jiè)景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号托,卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象(xiàng),联想,照应(yīng),寓情于景(jǐng),反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设(shè)置悬(xuán)念,点面结(jié)合,开门见山,伏笔,照应开(kāi)篇(piān),点题,首(shǒu)尾呼应(yīng),讽(fěng)刺(cì),以声(shēng)(动)衬静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情景交(jiāo)融、借景(jǐng)抒情:渲染气氛、推(tuī)动情节发展、烘托人物心理、烘(hōng)托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想(xiǎng)感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚实结合(hé):使表达(dá)更加(jiā)含蓄,有(yǒu)意在言外之妙,而且能使(shǐ)文(wén)章内涵(hán)丰富,富有哲理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使表达更中形象生动,富有感染(rǎn)力。

  对比、衬托(正衬和反衬(chèn)):突(tū)出(chū)所描(miáo)写事物的特点,突出作者(zhě)的(de)某种感情,深(shēn)化文章的主题(tí)。

  白(bái)描:用字简练,不加渲染和(hé)烘(hōng)托,有简洁传神的表达(dá)效果(guǒ)。

  细节描写:突出事物的主要特点,使文章内容(róng)更(gèng)加(jiā)丰富,便于表达(dá)感情。

  抑扬:有先(xiān)抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作用是(shì)使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗(shī)歌表现(xiàn)手(shǒu)法答题(tí)思路

  明手(shǒu)法(用一两个词准确指出用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法(fǎ)的依2023年高考时间是几月几号,四川每年高考时间是几月几号据)+ 析效果(guǒ)(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什(shén)么(me)形象,或表(biǎo)现了什么主旨)

  【叙(xù)——析——评(píng)】 【是什么(me)——为什么(me)——怎么样】

  ①第一(yī)步:明(míng)确说(shuō)出运(yùn)用的手法(fǎ)是什么?(托物(wù)言志(zhì)、用典、动(dòng)静结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想象、联(lián)想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第二(èr)步:结合(hé)诗句阐(chǎn)释(shì)说明(míng)诗人运用了(le)这种(zhǒng)手法的依据。

  (找到能体现该(gāi)手法的关(guān)键诗句,并进行(xíng)描(miáo)述性(xìng)说明(míng))

  ③第三步:析效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样(yàng)的感情(qíng),或刻画了什(shén)么形象,或表现了(le)什么主旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手(shǒu)法主要有(yǒu)托物言(yán)志,借(jiè)景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于景(jǐng),反衬(chèn),烘托,托(tuō)物起(qǐ)兴等(děng)。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事物联(lián)系到与之有关的另一事物(wù),或(huò)把事物中类似(shì)的(de)特点联系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺垫:为主(zhǔ)要(yào)情节做准备(bèi)或酝酿高潮(cháo)到来(lái)之(zhī)前的一(yī)系(xì)列非主情节。

  它可以显(xiǎn)示情节发展(zhǎn)的必然性,增强(qiáng)作品的(de)感染力和说服力。

  可以(yǐ)制造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过(guò)特(tè)定(dìng)的、容易引(yǐn)起(qǐ)联(lián)想的具体形象,表现与之(zhī)相似或相近特点的概念、思想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两(liǎng)扒源种激胡不同的事物(wù)或情形作对照,互相比较。

  作用是(shì)突显对象的(de)特点,使形象更加鲜明(míng)。

  常(cháng)用的(de)表现手法(fǎ)还有引用,即援引现(xiàn)成的语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚(yàn)语、诗词、典(diǎn)故等),其主要(yào)起到(dào)提(tí)高语(yǔ)言的(de)表达效果的作用(如:增春铅态加文(wén)章(zhāng)文采(cǎi)和文化(huà)内涵,丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。

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