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害群之马的寓言成语(yǔ)故事，害群(qún)之马的寓言故事得(dé)到什么(me)启示

　　害群之马原指(zhǐ)损害马群(qún)的(de)劣马。

　　现比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　害(hài)群之马寓(yù)言故事的启示是对(duì)有(yǒu)损(sǔn)国(guó)家、团体、人民利益的团(tuán)体或个(gè)人，要(yào)及早发现、及早处理。

害群之马的(de)寓(yù)言(yán)故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去(qù)参(cān)见(jiàn)贤人大隗。

　　方明、昌寓在(zài)座一左一右护卫，张(zhāng)若、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们来到襄(xiāng)诚(chéng)田(tián)野时，迷失了方(fāng)向，七位圣贤都走失，找(zhǎo)不到(dào)一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个放马的孩子，便问(wèn)他：“你知道(dào)具茨山在(zài)哪吗？”孩(hái)子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住(zhù)在哪里(lǐ)吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别(bié)！他不光知道具茨山，还(hái)知(zhī)道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请(qǐng)问，你(nǐ)是否知道怎么管理全国呢？”孩子说：“管理(lǐ)全国，就(jiù)象你们(men)在(zài)野外(wài)邀游相同(tóng)，只管前行，不要无(wú)事生非，把政事搞得(dé)太(tài)杂乱。

　　我(wǒ)前几年(nián)在尘世间游(yóu)历，常患头昏眼(yǎn)光的缺点。

　　有一位长者(zhě)教道我说：“你要乘着阳光之(zhī)车，在襄城的(de)田(tián)野上邀游，遗忘尘世间的(de)全部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已(yǐ)好了(le)，我又(yòu)要开端在(zài)苍(cāng)茫世尘(chén)之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不(bù)着我(wǒ)来说什么。

　　”黄帝说(shuō)：“你(nǐ)说的(de)太迷(mí)糊了(le)，终究该怎样管(guǎn)理全(quán)国(guó)呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩(hái)子(z儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班i)说(shuō)：“管理(lǐ)全(quán)国，和(hé)我(wǒ)放(fàng)马又有何不同呢？只要(yào)把(bǎ)损害(hài)马群(qún)的马驱赶出去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受启示(shì)，叩头(tóu)行了大礼，称(chēng)牧童为(wèi)天师，一(yī)再感谢(xiè)，刚才(cái)脱(tuō)离。

害群之(zhī)马造句(jù)

　　1.咱(zán)们是一个联合的全(quán)体,不允(yǔn)许某(mǒu)些害群之马在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的害群之马(mǎ)。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以为是，真(zhēn)乐(lè)意被(bèi)视作害群之马(mǎ)吗？

　　4.说到(dào)朋(péng)友，在那么(me)一大堆人(rén)里必定有几个害群(qún)之马。

　　5.校方预备(bèi)铲(chǎn)除(chú)那些害(hài)群之(zhī)马。

　　6.对损害(hài)社会的害群(qún)之马，咱们决(jué)不能(néng)姑息儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班(xī)。

　　7.我们都(dōu)无法忍受这个(gè)恶贯满(mǎn)盈(yíng)的害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害群(qún)之(zhī)马有必要清(qīng)除，团(tuán)体才干前进(jìn)。

　　9.他常常乱丢垃圾(jī)惹(rě)事生非，社区的居民都把他当作害群之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样的害群之马就应该抓起来！

害(hài)群之马从中得到的启示？

　　害(hài)罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群的劣马。

　　比方(fāng)损害(hài)社会或团体的人。

　　【成(chéng)语故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要到具茨山去(qù)参(cān)见一位叫大隗的神(shén)。

　　他遇到一个(gè)牧马儿(ér)童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪(nǎ)走粗禅吗？牧童答到：知(zhī)道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不(bù)简(jiǎn)单，就问他怎么管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全国跟(gēn)牧(mù)马(mǎ)相同，只要去其害马者（除去害(hài)群之马）就(jiù)行了。

　　黄帝一听，急(jí)忙叩头称(chēng)谢，称牧童为天师。

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